9月17日上午，济源市教研中心小学语文“驻校教研”活动在西关学校举行，共同探究“核心素养导向的单元整体教学”学校活动 。
活动伊始，王英霞老师对语文六年级上册第二单元进行单元解读学校活动 。她从单元架构、语文要素、课文特点等方面入手，深入剖析单元教学目标，为老师们把握单元教学方向提供了清晰的思路。
现场授课环节，李琳老师执教经典课文《狼牙山五壮士》，以沉浸式教学为学生打造了一堂兼具思想深度与语文温度的课堂学校活动 。课堂上，李琳老师通过“聚焦细节”—— 引导学生抓取“斩钉截铁”“热血沸腾”等关键词句，感受五壮士的坚定意志；借助课文中“整体描写战斗场面+聚焦五壮士言行”的段落对比，让学生直观体会“点面结合”描写的表达效果。整堂课既实现了“感受英雄气概”的人文目标，又落实了“学习点面结合描写”的语文要素。
课后，李琳老师围绕教学目标、重难点、过程设计及教学反思进行说课，清晰呈现备课思路学校活动 。之后，苗麦娟、王玉杰等五位老师进行了评课，既肯定课堂亮点的同时，又对挖掘文本细节，助力学生深化对人物情感的理解提了可行性建议。
活动最后，教研员王海燕老师对本次教研活动进行总结指导学校活动 。她高度评价活动的“实效价值”，并结合课堂实例进行教学环节重构，以“体悟人物形象和聚焦要素写法”为切入点提供优化方案，并强调语文教学需坚持“言意兼得”，既要让学生掌握语言工具，更要引导领悟思想内涵。
此次驻校教研以“单元整体教学”为抓手，既为教师提供了单元教学实操范式，也推动学校语文教学从“单篇突破”向“单元整合”、“知识传授”向“素养培育”转型，为济水教育语文教学质量升级筑牢根基学校活动 。(通讯员：马惠琴 李雪珍)
编审：吕超